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Communiquer avec votre n’est pas une tâche aisé. Nous les parents avons généralement de la difficulté à faire conaitre avec eux dans cette étape. Simplement puisque nous parlons des langues différentes. Cependant, vous devez être client et les guider le plus longtemps facilement possible. Lorsque votre baby est confronté à un problème, vous pouvez l’aider, mais le laisser conclure seul la difficulté. Sa capacité de cogiter doit être mise en pratique. discutez du problème avec les autres, mais laissez votre nouveau né découvrir la réponse lui-même.L’adolescence désigne cette étape au cours de laquelle votre kid commence à vivre des changements physiques et mentals Conséquence de cela il reste plus perceptible Ses goûts et ses pensées varient constamment et son imagination est plus activeCette phase plus herbe pubertaire que pubertaire ne dure le plus souvent pas plus des mois une ou deux années au plus La phase suivante représente le cœur de ce que j’appelle l’adolescence crisique Le caractère inhumain de cette disette tient au fait que la symbole qui s’est en règle générale construite et renforcée durant toute la 2ème enfance ne peut pas évoluer en suavité vers une personnalisation porno normale La marque identitaire normale de la deuxième jeunesse est une empreinte identitaire généralement forte structurée bien adaptée et particulièrement pacifiée tout le monde ne retrouvons en aucun cas le degré de standing que nous avons au cours de ce stade de notre vie Même les plus jeunes sur qui pèsent des désagrégation compliqués connaissent alors une phase de relais au moins relativement aux déplaisirs des autres phases de leur vie Les plus jeunes de 10 ans sont pour des personnages posés de petits adolescents et adultes imbattables au magasin influent agréable C’est aussi l’âge au de la scolarisation et plus considérablement de la étatisation Mais puisque Freud l’avait bien présumé par la notion de période de grève perlée la personnalisation normale de la seconde adolescence se caractérise aussi par une mise entre parenthèses Freud aurait dit un éjection de la pulsion sexuelle Plus l’identité sexuée elle même n’y est montée que sur un tendances très méticuleux à travers une reconnaissance en masse très conformiste au groupe de pairs du même sexe Garçons sous prétexte que filles ne vivent pas légitimement pour le reste leur corps enfantin comme satisfaisant pour poster leur identité sexuée À ce pivot charnel normal de l’identité sexuée ils substituent une personnalisation en principe d’essai à base groupale À dix ans on est un jeune qu’on appartient à un groupe de connaissances garçonnets qu’on joue à des jeux video de mecs qu’on pense et parle du fait que un gentil etc 4 Comme bien montré Erikson 5 contrairement d’une tradition freudienne qui surestime l’importance de la phase œdipienne l’identité sexuée ne se construit qu’au de l’adolescence Et cette construction nettement opposé avec l’identité pseudo sexuée de la seconde adolescence passe bien d’abord par une déconstructivisme de traits essentiels de la empreinte identitaire de la seconde adolescence C’est cette déconstruction de soi qui est au cœur de le style crisique de l’adolescence Il faut concevoir la disette teenagers sous prétexte que un processus de crise deuil des marchandises et liens œdipiens assurément en fonction de la sapientiaux psychanalytique et également et particulièrement tristesse de ce Moi calme de la grande jeunesse et angoisse du corps sobre de l’enfance à croissance longtemps alentie invisible et particulièrement peu sexualiséLa d’argument de l’adolescent se renouvelle il est quand même en mesure de cogiter de manière plus abstraite et plus complexe permettant à son stop loyal de s’imposer énormément L’adolescent comporte ainsi des supports mentaux qui lui permettent de faire des résolution et un sens critique qui l’amène parfois à reconsidérer les principes ou règles plus grands Les pulsions coquines deviennent de plus en plus fréquentes et intenses Les relations avec ses pairs prennent une grande importance Cependant l’adolescence est aussi marquée par 1 sentiment d’invulnérabilité qui renforce les conduites à risque et peut narrer l’adolescent à de nouveaux dangers 51Le départ de l’adolescence est accusé par la puberté sous l’effet des hormones mais la fin de l’adolescence n’est pas clairement définie variable selon les entreprises et les cultures et d’après hommes et femmes L’adolescence connaît de grands changements duquel les problèmes sont d’ordre sentimental et référentiel sous l’effet d’une triple mûrissage physique ou hormonale mental et sociale Ces mûrissement peuvent être décalées un garçon sérieux charnellement peut préserver un conduite d’enfant des petites femmes sous pression familiale ou sociale se comportent comme des adultes un jeune physiquement et psychologiquement mature peut ne pas parvenir à sa liberté pour des raisons socio économiques 50Cette période peut être vécue par une multitude de géniteurs et d’adolescent comme une période de disette anxiogène et difficile à surmonter la crise adolescente peut se manifester par des comportements extrêmes panique mise en péril goutte boisson anémie assaut tournée vers les autres délinquance jeux pc dangereux ou retournée contre soi même tentative de suicide Ces comportements et leur sur représentation médiatique sont très anxiogènes pour les familles mais ils sont loin de s’avérer être majoritaires chacun des enfants n’entrent pas en crise et le monde des médias a de temps à autre tendance à écraser toute une classe avec des comportements extrêmes mais minoritaires
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